青少年是社区治理的重要力量。如何增强青少年主人翁意识，如何将校外教育与社会治理深度融合？内蒙古自治区阿拉善盟交出了一份温暖答卷。今年以来，阿拉善盟委社会工作部持续开展“微网善治”网格化服务工作，依托阿拉善左旗南环街道“幸福环”党建民生品牌，创新开展“幸福环·小小网格长”青少年社会实践成长项目，以青少年视角发现基层治理难题、提出解决方案，探索出一条“少年带动家庭、家庭辐射楼栋、楼栋激活社区”的治理路径，为构建共建共治共享的基层治理格局注入青春动能。

　　搭建家门口的实践主阵地

　　“以前觉得社区只是住的地方，通过课程我知道了网格员每天要为大家做这么多事，还学会了怎样和邻里沟通。接下来我会认真参与每一次实践，主动发现社区里的小问题，帮助身边的人，当好社区小主人。”学员王阿丽叶的感言，代表着小小网格长们的心声。

　　南环街道坚持党建引领，联合阿拉善盟青少年宫，整合优质校外教育资源，精心推出“童行网格间·幸福环相连”暑期成长计划，配套设置系统化闭环成长课程，打造“理论教学+实地巡查”“情景模拟+议事协商”“部门对话+成果转化”完整教学链条，形成“街道主导、社会参与、少年实践”的共治合力，真正把社区治理实景转化为沉浸式思政课堂，实现校外育人与基层治理双向赋能、双向增效。王阿丽叶正是其中的学员之一。为厚植青少年主人翁意识，项目以规范化仪式筑牢思想根基，组织青少年统一穿戴志愿马甲、领取专属网格工具包、集体宣读《小小网格长宣言》，通过“持证上岗”的仪式感，让青少年更有“社区主人”的归属感。

　　打造青少年参与基层治理实操课堂

　　“看到孩子们从刚开始的好奇张望，到慢慢理解我们的工作，再到主动追问工作细节，突然觉得我们平时的辛苦都被这群孩子看在眼里、记在心里了。能得到他们理解与认同，大家干工作就更有劲头、更有动力了。”南环街道梅桂苑社区党委书记、居委会主任孙晓婷说。

　　“小小网格长”项目创新推行“巡、访、调、议”四维工作模式，让青少年参与社区治理全过程，在实践中读懂责任、学会担当，同时为基层治理贡献青春力量。

　　网格巡查筑牢实践根基。青少年分组深入社区楼栋、商铺及公共区域，排查乱堆乱放、设施破损、违规停车等安全隐患，翔实记录巡查台账，通过成果交流、实践集章等环节，深化对网格工作的认知与理解。

　　民意走访畅通治理末梢。青少年化身“创城小记者”，围绕社区环境、配套服务等民生热点，自主设计问卷、入户走访群众、梳理汇总民意诉求，在沟通实践中提升表达能力，搭建起邻里与社区青少年之间的连心桥。

　　法治调解赋能柔性治理。依托司法所专业资源开展普法教学，还原邻里纠纷、楼道占用等矛盾。通过模拟议事会研讨治理方案，提出划定专属停车区、设置卡通提示牌等举措。

　　成果展示环节，学员自编自演情景剧《小小网格长 化解邻里情》，还原网格员调解邻里琐事、守护社区的真实日常。多方共议凝聚治理共识。搭建青少年与人大代表、城管、物业等多方沟通平台，组织青少年参与社区闲置空间改造设计，通过结业报告会复盘实践成果、建言献策，让青少年视角、青春智慧真正融入社区治理决策，激活基层共治新生力量。

　　书写“微网善治”青春活力新篇章

　　南环街道工作人员介绍：“‘小小网格长’不只是一门社会实践课程，更是播撒在社区的一粒种子——种下善于观察的眼睛、敢于表达的勇气和主动参与的动能。”

　　项目的深层价值在于形成“少年带动家庭、家庭辐射楼栋、楼栋激活社区”的基层治理联动效应。一名小小网格长联结一个家庭，一个家庭能够带动整栋楼栋、整个网格。青少年把课堂所学带回家庭，主动向父母、长辈宣讲社区治理理念，带动家庭成员关心社区事务、参与社区建设，逐步营造“少年吹哨、家庭响应、全员参与”的浓厚共治氛围。

　　为提升青少年参与社区治理效能，街道建立“少年提案”闭环落实机制，对青少年巡查发现的问题、走访收集的诉求、议事提出的建议，实行分类梳理、逐项研判、专人跟进、限时处置、及时反馈的全流程管理。为保障项目常态长效运行，南环街道持续整合司法所、公安、城管、物业、辖区学校、社会组织力量，组建稳定专业导师资源库，完善实践积分、评优表彰激励机制，不断提升青少年持续参与社区治理的主动性与获得感。（通讯员 邱瑜）